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633種類のデータが見つかりました (371種類の文書セット)

科目 教材名 文書数 地域 学校種
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料①日本語の能力に応じた指導プログラム例 1 全国 小中
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料②学習目標例~初期段階~ 1 全国 小中
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料③学習目標例~教科につながる学習段階~ 1 全国 小中
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料④「教科につながる学習」の指導例 1 全国 小中
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 10課 ぶんすうと しょうすう 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 11課 ぶんすうの たしざん②ちがう ぶんぼ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 12課 ぶんすうの わりざん②ちがう ぶんぼ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 13課 やくぶん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 14課 ぶんすうの かけざん① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 15課 ぶんすうの わりざん① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 16課 ぶんすうの かけざん② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 17課 ぶんすうの かけざん③ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 18課 ぶんすうの わりざん② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 19課 ぶんすうの わりざん③ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 1課 2ぶんの1 3ぶんの1 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 20課 かけざん わりざんいっしょに 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 21課 ぶんすうの ばい① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 22課 ぶんすうの ばい② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 23課 ぶんすうばいの ぶんしょうだい 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 24課 わりざんの ぶんしょうだい① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 25課 わりざんの ぶんしょうだい② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 26課 わりざんの ぶんしょうだい③ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 27課 わりざんの ぶんしょうだい④ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 2課 3ぶんの2 4ぶんの3 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 3課 5ぶんの5 5ぶんの6 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 4課 1と5ぶんの3 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 5課 ぶんすうの たしざん① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 6課 ぶんすうの ひきざん① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 7課 おなじおおきさの ぶんすう 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 8課 わりざんと ぶんすう 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 9課 ぶんすうと なんばい 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 本教材の特長、指導される方へ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>フィリピン人指導者用 表紙と目次 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>各教科書との対応表 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>在日ブラジル人児童を指導するにあたって 1 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 10課 ぶんすうと しょうすう 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 11課 ぶんすうの たしざん②ちがう ぶんぼ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 12課 ぶんすうの わりざん②ちがう ぶんぼ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 13課 やくぶん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 14課 ぶんすうの かけざん① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 15課 ぶんすうの わりざん① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 16課 ぶんすうの かけざん② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 17課 ぶんすうの かけざん③ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 18課 ぶんすうの わりざん② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 19課 ぶんすうの わりざん③ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 1課 2ぶんの1 3ぶんの1 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 20課 かけざん わりざんいっしょに 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 21課 ぶんすうの ばい① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 22課 ぶんすうの ばい② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 23課 ぶんすうばいの ぶんしょうだい 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 24課 わりざんの ぶんしょうだい① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 25課 わりざんの ぶんしょうだい② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 26課 わりざんの ぶんしょうだい③ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 27課 わりざんの ぶんしょうだい④ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 2課 3ぶんの2 4ぶんの3 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 3課 5ぶんの5 5ぶんの6 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 4課 1と5ぶんの3 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 5課 ぶんすうの たしざん① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 6課 ぶんすうの ひきざん① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 7課 おなじおおきさの ぶんすう 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 8課 わりざんと ぶんすう 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 9課 ぶんすうと なんばい 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 本教材の特長、指導される方へ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <分数>日本人指導者用 表紙と目次 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 10課 あまりのある わりざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 11課 わるかずと あまりのおおきさ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 12課 わりざんの ひっさん① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 13課 わりざんの きまり① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 14課 わりざんの きまり② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 15課 100をわる わりざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 16課 こたえが 2けた 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 17課 わりざんの ひっさん② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 18課 わりざんの ひっさん③ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 19課 わりざんの ひっさん④ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 1課 おなじ かずずつ わける 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 20課 700まいを 5にんで 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 21課 200まいを 4にんで 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 22課 なんばい② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 23課 20や 40でわる 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 24課 2けたで わる① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 25課 2けたで わる② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 26課 2けたで わる③ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 27課 いろいろな ぶんしょうだい① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 28課 いろいろな ぶんしょうだい② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 29課 いろいろな ぶんしょうだい③ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 2課 わりざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 30課 ぶんしょうだい こまったときは 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 3課 九九が つかえる 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 4課 九九を つかって 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 5課 ぶんしょうだい① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 6課 なんにんに? 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 7課 ぶんしょうだい② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 8課 1や0の わりざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 9課 なんばい① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 本教材の特長、指導される方へ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>フィリピン人指導者用 表紙と目次 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>各教科書との対応表 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>在日ブラジル人児童を指導するにあたって 1 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 10課 あまりのある わりざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 11課 わるかずと あまりのおおきさ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 12課 わりざんの ひっさん① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 13課 わりざんの きまり① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 14課 わりざんの きまり② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 15課 100をわる わりざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 16課 こたえが 2けた 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 17課 わりざんの ひっさん② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 18課 わりざんの ひっさん③ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 19課 わりざんの ひっさん④ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 1課 おなじ かずずつ わける 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 20課 700まいを 5にんで 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 21課 200まいを 4にんで 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 22課 なんばい② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 23課 20や 40でわる 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 24課 2けたで わる① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 25課 2けたで わる② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 26課 2けたで わる③ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 27課 いろいろな ぶんしょうだい① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 28課 いろいろな ぶんしょうだい② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 29課 いろいろな ぶんしょうだい③ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 2課 わりざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 30課 ぶんしょうだい こまったときは 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 3課 九九が つかえる 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 4課 九九を つかって 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 5課 ぶんしょうだい① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 6課 なんにんに? 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 7課 ぶんしょうだい② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 8課 1や0の わりざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 9課 なんばい① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 本教材の特長、指導される方へ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <割り算>日本人指導者用 表紙と目次 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 10課 0のかけざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 11課 わけて あわせて 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 12課 10こずつ 3ふくろで 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 13課 23×3の かけざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 14課 20×3や 200×3の かけざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 15課 くり上がりのある かけざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 16課 213×3の かけざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 17課 どこからかけても おなじ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 18課  4×30の かけざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 19課 21×14の けいさん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 1課 3こずつ4さらぶんで12こ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 2課 3かける4は12 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 3課 3cmの3ばい 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 4課 九九 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 5課 1ふくろふえると なんこふえますか 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 6課 1おおきくなると 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 7課 なんこたべることに なりますか 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 8課 3はこぶんで いくつになりますか 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 9課 いれかえても おなじ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 本教材の特長、指導される方へ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>フィリピン人指導者用 表示と目次 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>各教科書との対応表 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>在日ブラジル人児童を指導するにあたって 1 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 10課 0のかけざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 11課 わけて あわせて 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 12課 10こずつ 3ふくろで 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 13課 23×3の かけざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 14課 20×3や 200×3の かけざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 15課 くり上がりのある かけざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 16課 213×3の かけざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 17課 どこからかけても おなじ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 18課  4×30の かけざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 19課 21×14の けいさん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 1課 3こずつ4さらぶんで12こ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 2課 3かける4は12 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 3課 3cmの3ばい 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 4課 九九 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 5課 1ふくろふえると なんこふえますか 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 6課 1おおきくなると 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 7課 なんこたべることに なりますか 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 8課 3はこぶんで いくつになりますか 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 9課 いれかえても おなじ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 本教材の特長、指導される方へ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <掛け算>日本人指導者用 表示と目次 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 10課 13から3をひくと 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 11課 1あげると 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 12課 13は10と3 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 13課 おおい すくない 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 14課 10が2つで20 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 15課 たすと ひくと 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 16課 ひっさん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 17課 1くりあげて 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 18課 1くりさげて 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 19課 いくつあまりますか 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 1課 10までの かず 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 20課 いくつたりませんか 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 21課 200 300 400・・・1000 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 22課 あわせていくら のこりはいくら 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 23課 いくつ あつめましたか 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 24課 ひゃくの くらい 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 25課 まず、()のなかを 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 26課 100えんを 10えんに 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 27課 十のくらいは いまいくつ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 28課 3けたの ひきざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 29課 0だから くりさげられない① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 2課 あわせると 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 30課 0だから くりさげられない② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 31課 4けたの たしざん・ひきざん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 32課 まちがいやすい ひきざん① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 33課 まちがいやすい ひきざん② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 34課 たしざん・ひきざんと ず① 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 35課 たしざん・ひきざんと ず② 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 36課 なんばんめ 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 37課 まえには5にん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 38課 1000 2000 3000 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 39課 あとなんまいで10000まい 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 3課 3にんくると 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 40課 かずの せん 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 4課 みんなで・ぜんぶで 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 5課 のこりは 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 6課 まるはしかくより2こおおい 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 7課 ちがいは 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 8課 10に3をたすと 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 9課 10と1で11 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>フィリピン人指導者用 表紙と目次 1 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 10課 13から3をひくと 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 11課 1あげると 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 12課 13は10と3 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 13課 おおい すくない 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 14課 10が2つで20 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 15課 たすと ひくと 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 16課 ひっさん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 17課 1くりあげて 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 18課 1くりさげて 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 19課 いくつあまりますか 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 1課 10までの かず 3 東京都
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算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 21課 200 300 400・・・1000 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 22課 あわせていくら のこりはいくら 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 23課 いくつ あつめましたか 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 24課 ひゃくの くらい 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 25課 まず、()のなかを 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 26課 100えんを 10えんに 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 27課 十のくらいは いまいくつ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 28課 3けたの ひきざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 29課 0だから くりさげられない① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 2課 あわせると 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 30課 0だから くりさげられない② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 31課 4けたの たしざん・ひきざん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 32課 まちがいやすい ひきざん① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 33課 まちがいやすい ひきざん② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 34課 たしざん・ひきざんと ず① 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 35課 たしざん・ひきざんと ず② 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 36課 なんばんめ 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 37課 まえには5にん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 38課 1000 2000 3000 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 39課 あとなんまいで10000まい 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 3課 3にんくると 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 40課 かずの せん 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 4課 みんなで・ぜんぶで 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 5課 のこりは 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 6課 まるはしかくより2こおおい 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 7課 ちがいは 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 8課 10に3をたすと 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 9課 10と1で11 3 東京都
算数,数学 > 算数 <足し算・引き算>日本人指導者用 本教材の特長、指導される方へ 3 東京都
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日本語 1 ● 指導内容・指導カリキュラムの作成に向けて 1 愛知県 小中高
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生活 学校の生活(ようこそ千葉の学校へ) 7 千葉県 小中
日本語 学活プラン 1 静岡県 小中高
日本語 実践報告書(平成21年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成22年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成23年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成24年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成25年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成26年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成27年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成28年度) 1 愛知県 小中高
日本語 実践報告書(平成29年度) 1 愛知県 小中高
日本語 岩倉市日本語適応指導教室 Q&A ハンドブック 学級担任向け 1 愛知県 小中高
日本語 岩倉市日本語適応指導教室 教務主任向け 確認事項 1 愛知県 小中高
日本語 岩倉市日本語適応指導教室 管理職向け お願い・確認事項 1 愛知県 小中高
日本語 岩倉市日本語適応指導教室 養護教諭向け 確認事項 1 愛知県 小中高
社会,地理歴史,公民 指導カリキュラム(指導語い)一覧表 社会 小学校 1 愛知県
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日本語 指導の手引きQ&A 1 神奈川県 小中高
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日本語 指導プラン1日目から6日目 1 静岡県 小中高
日本語 指導プラン7日目から14日目 1 静岡県 小中高
日本語 指導ユニット配当計画(ステップ別) 1 愛知県 小中高
日本語 新版 みえこさんのにほんご指導のアクセス 1 三重県 小中高
日本語 新版 続みえこさんのにほんご指導のアクセス 1 三重県 小中高
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日本語 日本語(国語)【小1】 カリキュラム・ユニット・指導内容 1 愛知県
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日本語 日本語(国語)【小6】 カリキュラム・ユニット・指導内容 1 愛知県
日本語 日本語指導カリキュラム (新版「みえこさんのにほんご」を基に) 1 三重県 小中高
日本語 日本語指導の手引き②-初期適応時の日本語指導と教材ー 1.初期適応時の日本語指導を進めるにあたって 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き②-初期適応時の日本語指導と教材ー 2.初期適応時の日本語指導の教材と資料 5.「日本語指導カリキュラム」「日本語のあゆみ(評価表)」(ポルトガル語用) 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き②-初期適応時の日本語指導と教材ー 表紙・初めに・目次 1 三重県
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日本語 日本語指導の手引き③-初期適応時の日本語指導と教材ー 2.具体的な教材や指導方法例 2.日本語指導カリキュラム表・日本語学習指導案 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き③-初期適応時の日本語指導と教材ー 3.外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 1・外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取り組み例 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き③-初期適応時の日本語指導と教材ー 3.外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 4・連絡ノート 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き③-初期適応時の日本語指導と教材ー 3.外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 5・「支える子供たち」 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き③-初期適応時の日本語指導と教材ー 3.外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 5・「母語は親子をつなぐ大切な言葉」 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き③-初期適応時の日本語指導と教材ー 表紙・初めに・目次 1 三重県
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日本語 日本語指導の手引き④-教科学習につながる教材と指導方法ー 1.外国人児童生徒への日本語指導 「日本語についての支援」の方法と留意点② 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き④-教科学習につながる教材と指導方法ー 1.外国人児童生徒への日本語指導 教科指導が先立って確認が必要な事項 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き④-教科学習につながる教材と指導方法ー 1.外国人児童生徒への日本語指導 教科指導に向けた校内指導体制 1 三重県
日本語 日本語指導の手引き④-教科学習につながる教材と指導方法ー 1.外国人児童生徒への日本語指導 日本語指導と教科指導のつながり 1 三重県
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日本語 日本語指導ハンドブック その1 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その1(はじめに) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その1(単元一覧表) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その1(奥付) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その1(教材使い方の手引き) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その1(目次) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その1(表紙・裏表紙) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その2 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その2(はじめに) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その2(単元一覧表) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その2(奥付) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その2(教材使い方の手引き) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その2(目次) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック その2(表紙・裏表紙) 1 東京都 小中高
日本語 日本語指導向け資料 1 徳島県 小中高
日本語 日本語指導用書籍・教具リスト 1 愛知県 小中高
日本語 日本語教育教材「こんにちは」指導者用 1 大阪府
日本語 楽しく日本語を学ぶために(1.児童生徒用教材) 1 千葉県 小中高
日本語 楽しく日本語を学ぶために(指導者用資料) 1 千葉県 小中高
日本語 楽しく日本語を学ぶために(表紙・目次及び副教材) 1 千葉県 小中高
日本語 温かい声かけから リーフレット1 1 神奈川県 小中高
日本語 温かい声かけから リーフレット2 1 神奈川県 小中高
日本語 漢字評価集について 1 愛知県
理科 理科【小3】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
理科 理科【小4】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
理科 理科【小5】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
理科 理科【小6】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
社会,地理歴史,公民 社会【小3】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
社会,地理歴史,公民 社会【小4】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
社会,地理歴史,公民 社会【小5】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
社会,地理歴史,公民 社会【小6】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
算数,数学 > 算数 算数【小1】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
算数,数学 > 算数 算数【小2】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
算数,数学 > 算数 算数【小3】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
算数,数学 > 算数 算数【小4】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
算数,数学 > 算数 算数【小5】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
算数,数学 > 算数 算数【小6】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』 1 愛知県
算数,数学 > 算数 算数指導カリキュラム 1 三重県
算数,数学 算数教材を使って教えるに当たって 1 東京都 小中
算数,数学 > 算数 算数評価集について 1 愛知県
日本語 表紙、はじめに、目次等 1 静岡県 小中高
日本語 資料等 1 静岡県 小中高