6種類のデータが見つかりました (5種類の文書セット)
| 科目 | 教材名[文書数] | 地域 | 学校種 |
|---|---|---|---|
| 日本語 | 「やさしい日本語」でつながるコミュニケーション・シート U1-1ガイド「自己紹介」[1] | 神奈川県 | 小中高 |
| 日本語 | 「個別の指導計画」作成参考資料②学習目標例～初期段階～[1] | 全国 | 小中 |
| 日本語 | 「動詞絵カード」[1] | 三重県 | 小 |
| 日本語 | ことばとおぼえる かたかなワーク[1] | 愛知県 | 小 |
| 日本語 | にほんごわーくぶっく①ことばのべんきょう[2] | 愛知県 | 小 |
6種類のデータが見つかりました (5種類の文書セット)
| 科目 | 教材名[文書数] | 地域 | 学校種 |
|---|---|---|---|
| 日本語 | 「やさしい日本語」でつながるコミュニケーション・シート U1-1ガイド「自己紹介」[1] | 神奈川県 | 小中高 |
| 日本語 | 「個別の指導計画」作成参考資料②学習目標例～初期段階～[1] | 全国 | 小中 |
| 日本語 | 「動詞絵カード」[1] | 三重県 | 小 |
| 日本語 | ことばとおぼえる かたかなワーク[1] | 愛知県 | 小 |
| 日本語 | にほんごわーくぶっく①ことばのべんきょう[2] | 愛知県 | 小 |