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「個別の指導計画」作成参考資料①日本語の能力に応じた指導プログラム例
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全国 |
小中 |
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「個別の指導計画」作成参考資料②学習目標例～初期段階～
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全国 |
小中 |
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「個別の指導計画」作成参考資料③学習目標例～教科につながる学習段階～
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1 |
全国 |
小中 |
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「個別の指導計画」作成参考資料④「教科につながる学習」の指導例
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全国 |
小中 |
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１ ● 指導内容・指導カリキュラムの作成に向けて
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愛知県 |
小中高 |
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JSLカリキュラム（小学校編）概要
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全国 |
小 |
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シラバス
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静岡県 |
小中高 |
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ステップ別 月別配当指導時数・指導モジュール数
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愛知県 |
小中 |
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ステップ別テスト一覧表
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愛知県 |
小中 |
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初期指導 判定基準
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愛知県 |
小 |
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動詞カード使い方
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三重県 |
小中 |
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参考資料（漢字評価集の試行結果について）
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愛知県 |
小 |
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在籍学級での日本語支援の視点を取り入れた授業づくりの手引き ～台中日本人学校の実践から～
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海外 |
小中 |
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外国からの子供たちと共に 受入・適応・日本語指導
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千葉県 |
小中高 |
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外国人児童学習カリキュラム①
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兵庫県 |
小中高 |
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多文化共生の学校づくり ～青島日本人学校の実践～
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海外 |
小中 |
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学力の基礎としての人権教育 個別的課題の実践デザイン〜多文化共生〜
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大阪府 |
小中高 |
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学活プラン
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静岡県 |
小中高 |
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実践報告書（平成21年度）
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愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成22年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成23年度）
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愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成24年度）
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愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成25年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成26年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成27年度）
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愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成28年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
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実践報告書（平成29年度）
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愛知県 |
小中高 |
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小学1学年日本語学習指導案
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兵庫県 |
小 |
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小学2～5学年日本語指導学習指導案
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兵庫県 |
小 |
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小学3･5･6学年日本語指導学習指導案
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兵庫県 |
小 |
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岩倉市日本語適応指導教室 Q&A ハンドブック 学級担任向け
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愛知県 |
小中高 |
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指導プラン15日目から20日目
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静岡県 |
小中高 |
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指導プラン１日目から６日目
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静岡県 |
小中高 |
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指導プラン７日目から14日目
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静岡県 |
小中高 |
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指導ユニット配当計画（ステップ別）
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愛知県 |
小中高 |
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新渡日の児童への初期指導計画
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兵庫県 |
小 |
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新版 みえこさんのにほんご指導のアクセス
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三重県 |
小中高 |
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新版 続みえこさんのにほんご指導のアクセス
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三重県 |
小中高 |
| 日本語 |
新版みえこさんのにほんご 指導のアクセス
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三重県 |
小 |
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日本語(国語)【小1】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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愛知県 |
小 |
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日本語(国語)【小2】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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愛知県 |
小 |
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日本語(国語)【小3】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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愛知県 |
小 |
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日本語(国語)【小4】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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愛知県 |
小 |
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日本語(国語)【小5】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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愛知県 |
小 |
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日本語(国語)【小6】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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愛知県 |
小 |
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日本語学級・在籍学級での教科横断的な日本語指導 ～マニラ日本人学校の 対面・オンライン授業の実践から～
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海外 |
小 |
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日本語指導カリキュラム
（新版「みえこさんのにほんご」を基に）
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三重県 |
小中 |
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日本語指導カリキュラム1学年
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兵庫県 |
小 |
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日本語指導の手引き②－初期適応時の日本語指導と教材ー １．初期適応時の日本語指導を進めるにあたって
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き②－初期適応時の日本語指導と教材ー ２．初期適応時の日本語指導の教材と資料 ５．「日本語指導カリキュラム」「日本語のあゆみ（評価表）」（ポルトガル語用）
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き②－初期適応時の日本語指導と教材ー 表紙・初めに・目次
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー １．教科学習につながる外国人児童生徒の指導について
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー ２．具体的な教材や指導方法例 １．具体的な教材や指導方法
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー ２．具体的な教材や指導方法例 ２．日本語指導カリキュラム表・日本語学習指導案
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー ３．外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 １・外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取り組み例
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー ３．外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 ４・連絡ノート
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー ３．外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 ５・「支える子供たち」
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー ３．外国人児童生徒の教科等の学習を支援する取組例 ５・「母語は親子をつなぐ大切な言葉」
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き③－初期適応時の日本語指導と教材ー 表紙・初めに・目次
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法ー １．外国人児童生徒への日本語指導 「わかりやすい授業づくり」の方法と留意点
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法ー １．外国人児童生徒への日本語指導 「日本語についての支援」の方法と留意点①
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法ー １．外国人児童生徒への日本語指導 「日本語についての支援」の方法と留意点②
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法ー １．外国人児童生徒への日本語指導 教科指導が先立って確認が必要な事項
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法ー １．外国人児童生徒への日本語指導 教科指導に向けた校内指導体制
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法ー １．外国人児童生徒への日本語指導 日本語指導と教科指導のつながり
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三重県 |
小 |
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日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法ー 表紙・初めに・目次
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三重県 |
小 |
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日本語指導ハンドブック その１（はじめに）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その１（単元一覧表）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その１（奥付）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その１（教材使い方の手引き）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その1（目次）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その１（表紙・裏表紙）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その２（はじめに）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その２（単元一覧表）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その２（奥付）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その２（教材使い方の手引き）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その２（目次）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導ハンドブック その２（表紙・裏表紙）
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東京都 |
小中高 |
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日本語指導用書籍・教具リスト
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愛知県 |
小中高 |
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日本語教育教材「こんにちは」指導者用
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大阪府 |
小 |
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日本語補習クラスのための学習活動案集 ～台北日本人学校の実践から～
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海外 |
小 |
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楽しく日本語を伸ばす補習授業校学習活動計画集 〜ダラス補習授業校の実践から〜
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海外 |
小中 |
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楽しく日本語を学ぶために（１．児童生徒用教材）
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千葉県 |
小中高 |
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楽しく日本語を学ぶために（指導者用資料）
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千葉県 |
小中高 |
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楽しく日本語を学ぶために（表紙・目次及び副教材）
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千葉県 |
小中高 |
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漢字評価集について
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愛知県 |
小 |
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表紙、はじめに、目次等
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静岡県 |
小中高 |
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資料等
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静岡県 |
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