| 日本語 |
「個別の指導計画」作成参考資料①日本語の能力に応じた指導プログラム例
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1 |
全国 |
小中 |
| 日本語 |
「個別の指導計画」作成参考資料②学習目標例～初期段階～
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1 |
全国 |
小中 |
| 日本語 |
「個別の指導計画」作成参考資料③学習目標例～教科につながる学習段階～
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1 |
全国 |
小中 |
| 日本語 |
「個別の指導計画」作成参考資料④「教科につながる学習」の指導例
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1 |
全国 |
小中 |
| 日本語 |
１ ● 指導内容・指導カリキュラムの作成に向けて
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愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
シラバス
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1 |
静岡県 |
小中高 |
| 日本語 |
ステップ別 月別配当指導時数・指導モジュール数
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1 |
愛知県 |
小中 |
| 日本語 |
ステップ別テスト一覧表
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1 |
愛知県 |
小中 |
| 国語 |
中学2学年国語科実践事例
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 日本語 |
初期指導終了 習得状況報告（保護者用）.
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1 |
愛知県 |
小中 |
| 日本語 |
動詞カード使い方
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1 |
三重県 |
小中 |
| 日本語 |
外国からの子供たちと共に 受入・適応・日本語指導
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1 |
千葉県 |
小中高 |
| 日本語 |
外国人児童学習カリキュラム①
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1 |
兵庫県 |
小中高 |
| 生活 |
学校の生活（ようこそ千葉の学校へ）
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7 |
千葉県 |
小中 |
| 日本語 |
学活プラン
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1 |
静岡県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成21年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成22年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成23年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成24年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成25年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成26年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成27年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成28年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
実践報告書（平成29年度）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 国語 |
小学1学年国語科実践事例①
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 国語 |
小学1学年国語科実践事例②
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 国語 |
小学3学年国語科実践事例
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 国語 |
小学4学年国語科実践事例
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 社会，地理歴史，公民 |
小学4学年社会科実践事例
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 社会，地理歴史，公民 |
小学6学年社会科実践事例
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 日本語 |
岩倉市日本語適応指導教室 Q&A ハンドブック 学級担任向け
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
岩倉市日本語適応指導教室 教務主任向け 確認事項
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
岩倉市日本語適応指導教室 管理職向け お願い・確認事項
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
岩倉市日本語適応指導教室 養護教諭向け 確認事項
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 算数，数学 |
指導カリキュラム（指導語い)一覧表 数学 中学校
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1 |
愛知県 |
中 |
| 理科 |
指導カリキュラム（指導語い)一覧表 理科 中学校
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1 |
愛知県 |
中 |
| 社会，地理歴史，公民 |
指導カリキュラム（指導語い)一覧表 社会 中学校
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1 |
愛知県 |
中 |
| 日本語 |
指導プラン15日目から20日目
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1 |
静岡県 |
小中高 |
| 日本語 |
指導プラン１日目から６日目
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1 |
静岡県 |
小中高 |
| 日本語 |
指導プラン７日目から14日目
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1 |
静岡県 |
小中高 |
| 日本語 |
指導ユニット配当計画（ステップ別）
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
新版 みえこさんのにほんご指導のアクセス
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1 |
三重県 |
小中高 |
| 日本語 |
新版 続みえこさんのにほんご指導のアクセス
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1 |
三重県 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語(国語)【中1】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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1 |
愛知県 |
中 |
| 日本語 |
日本語(国語)【中2】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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1 |
愛知県 |
中 |
| 日本語 |
日本語(国語)【中3】 カリキュラム・ユニット・指導内容
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1 |
愛知県 |
中 |
| 日本語 |
日本語指導カリキュラム
（新版「みえこさんのにほんご」を基に）
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1 |
三重県 |
小中 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その１
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その１（はじめに）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その１（単元一覧表）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その１（奥付）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その１（教材使い方の手引き）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その1（目次）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その１（表紙・裏表紙）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その２
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その２（はじめに）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その２（単元一覧表）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その２（奥付）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その２（教材使い方の手引き）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その２（目次）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導ハンドブック その２（表紙・裏表紙）
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1 |
東京都 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導向け資料
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1 |
徳島県 |
小中高 |
| 日本語 |
日本語指導用書籍・教具リスト
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1 |
愛知県 |
小中高 |
| 日本語 |
楽しく日本語を学ぶために（１．児童生徒用教材）
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1 |
千葉県 |
小中高 |
| 日本語 |
楽しく日本語を学ぶために（指導者用資料）
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1 |
千葉県 |
小中高 |
| 日本語 |
楽しく日本語を学ぶために（表紙・目次及び副教材）
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1 |
千葉県 |
小中高 |
| 理科 |
理科【中1】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 理科 |
理科【中2】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 理科 |
理科【中3】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 社会，地理歴史，公民 |
社会【中1】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 社会，地理歴史，公民 |
社会【中2】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 社会，地理歴史，公民 |
社会【中3】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 日本語 |
第１学年日本語（上級）年間指導計画
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 日本語 |
第１学年日本語（中級）年間指導計画
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 日本語 |
第１学年日本語（初級）年間指導計画
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1 |
兵庫県 |
中 |
| 算数，数学 |
算数【中1】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 算数，数学 |
算数【中2】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 算数，数学 |
算数【中3】 カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』
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1 |
愛知県 |
中 |
| 算数，数学 > 算数 |
算数指導カリキュラム
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1 |
三重県 |
小中 |
| 算数，数学 |
算数教材を使って教えるに当たって
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1 |
東京都 |
小中 |
| 日本語 |
表紙、はじめに、目次等
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1 |
静岡県 |
小中高 |
| 日本語 |
資料等
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1 |
静岡県 |
小中高 |