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204種類のデータが見つかりました (197種類の文書セット)

科目 教材名[文書数] 地域 学校種
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料①日本語の能力に応じた指導プログラム例[1] 全国 小中
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料②学習目標例～初期段階～[1] 全国 小中
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料③学習目標例～教科につながる学習段階～[1] 全国 小中
日本語 「個別の指導計画」作成参考資料④「教科につながる学習」の指導例[1] 全国 小中
日本語 「汎用性のある日本語力向上プログラム」のリーフレットと動画[1] 海外 小中
日本語 JSLカリキュラム（中学校編）概要[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　1.JSL「英語科」の基本的な考え方[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　1.JSL理科（中学校編）の基本的な考え方[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　1.数学科の基本的な考え[1] 全国 中
日本語 JSLカリキュラム中学校編　JSLカリキュラムの基本的な考え方[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　JSLの社会科のツールとそれを利用した授業づくり[1] 全国 中
日本語 JSLカリキュラム中学校編　参考資料[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　JSL国語科の基本的な考え方・指導の方法[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　ことばの整理のための学習活動例  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案1　道案内をしよう‐分かりやすく話す‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案10　私の成長記  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案11　自分史新聞を作ろう  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案12　学校案内パンフレットを作ろう‐共同編集・制作‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案13　説明文を読もう　‐「クジラたちの音の世界」‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案14　説明文を読もう　‐「伝え合い」‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案15　説明文を読んで、ものの見方や考え方を広げよう　‐「ちょっと立ち止まって」‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案16　「暴れ川を治める」新聞を作ろう　‐説明文学習‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案17　JSL生徒の体験意見作文を読む  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案18　朗読劇をしよう　‐「いちご同盟」‐  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案19　随筆を読もう　‐「字のないはがき」‐  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案2　聞いて！　わたしの出会い‐スピーチ‐  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案20　歌物語作家になろう　‐短歌学習‐  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案21　古典を読もう‐「枕草子」第一段‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案22　ジャンル分けしよう  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案23　「分からないことば辞典」を作ろう  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案3　インタビューをしよう  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案4　ディベートに挑戦　‐説得力のある表現を身に付ける‐[1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案5　写真を使って意見を書こう  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案6　報告文を書いて発表しよう  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案7　随筆分を書こう‐私の故郷‐  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案8　学級詩集を作ろう  [1] 全国 中
国語 JSLカリキュラム中学校編　国語　指導案9　「私の四季」絵本づくり  [1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　2.支援の基本的な考え方と方法[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　3.授業の作り方と年間指導計画への位置づけ[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例1　1年　正負の数「正の数、負の数」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例10　2年　図形と合同「円周角の定理」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例11　2年　確率「確率の求め方」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例12　3年　多項式「多項式の乗法」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例13　3年　関数y＝ax2乗「関数y＝ax2乗の変域」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例14　3年　相似な図形「相似とは」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例2　1年　文字と式「1次式の加法、減法」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例3　1年　1次方程式「等式の性質」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例4　1年　比例「比例する量」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例5　1年　平面図形「垂直二等分線」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例6　1年　空間図形「錐体の体積」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例7　2年　式と計算「文字を使った証明」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例8　2年　図形の調べ方「多角形の内角の和」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　4.授業事例　事例9　2年　図形の性質「三角形の合同の証明」[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　5.「ここまで戻ろう」速習サンプル[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　6.資料[1] 全国 中
算数，数学 JSLカリキュラム中学校編　数学科　7.検証授業[1] 全国 中
日本語 JSLカリキュラム中学校編　日本語支援の考え方とその方法[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　2.JSL理科における授業づくり実際[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　1　植物の生活と種類[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　10　運動の規則性[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　11　物質と化学反応の利用[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　12　地球と宇宙[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　2　光・音・力[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　3　身の回りの物質[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　4　大地の変化[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　5　電流とその利用[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　6　動物の生活と種類[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　7　天気とその変化[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　8　化学変化と分子・原子[1] 全国 中
理科 JSLカリキュラム中学校編　理科　3.指導案例　9　生物の細胞と生殖[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会　学習単元一覧[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　付録　1．検証授業のまとめ1[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　付録　1．検証授業のまとめ2[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　付録　2．社会用語対訳一覧[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　公民A　高度経済成長期以降の社会[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　公民B　租税の意義と役割[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　公民C　地方自治[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　公民D　国の政治の仕組み[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　公民E　地球環境問題を考える[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　公民F　時事問題から考える現代の社会[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　地理A　世界の国々の位置・名称[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　地理B　日本の位置[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　地理C　東京都の特色[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　地理D　日本の自然の特色[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　地理E　アメリカ合衆国の特色[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　歴史A　日本の歴史の流れと特色[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　歴史B　天下統一への歩み[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　歴史C　幕藩体制の成立[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　歴史D　わが国の開国とその背景[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科　活動例　歴史E　明治政府の成立と維新[1] 全国 中
社会，地理歴史，公民 JSLカリキュラム中学校編　社会科の基本的な考え方[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（1）時制　1．過去形[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（2）時制　2．現在完了（継続の用法）[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（3）不定詞（名詞的用法）　1[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（3）不定詞（名詞的用法）　2[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（3）不定詞（名詞的用法）　3[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（4）形容詞の比較級[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（5）形容詞の比較級[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（6）受動態[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（7）分詞（過去分詞）の後置用法[1] 全国 中
外国語 JSLカリキュラム中学校編　英語科　2.学習指導案　（8）関係代名詞（主格）[1] 全国 中
日本語 シラバス[1] 静岡県 小中高
日本語 ステップ別　月別配当指導時数・指導モジュール数[1] 愛知県 小中
日本語 ステップ別テスト一覧表[1] 愛知県 小中
日本語 みんなの日本語を伸ばす 授業づくりアイデア31[1] 海外 小中
国語 中学2学年国語科実践事例[1] 兵庫県 中
日本語 動詞カード使い方[1] 三重県 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　1 受入れ時の学校、学級担任の対応[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　2 学校生活への適応[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　3 日本語指導・学習指導[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　4 日本語能力の把握[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　5 「特別の教育課程」による日本語指導[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　6 市町村教育委員会による外国人の子どもの就学促進の取組[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　7 各種様式・資料・裏表紙[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　個別の指導計画様式例１[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　個別の指導計画様式例２[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　児童生徒理解支援シート[1] 北海道 小中
日本語 受入れと指導のQ＆A　表紙・まえがき・目次・はじめに[1] 北海道 小中
日本語 在籍学級での日本語支援の視点を取り入れた授業づくりの手引き　～台中日本人学校の実践から～[1] 海外 小中
日本語 外国からの子供たちと共に　受入・適応・日本語指導[1] 千葉県 小中高
日本語 外国人児童学習カリキュラム①[1] 兵庫県 小中高
日本語 多文化共生の学校づくり　～青島日本人学校の実践～[1] 海外 小中
日本語 学力の基礎としての人権教育　個別的課題の実践デザイン〜多文化共生〜[1] 大阪府 小中高
生活 学校の生活（ようこそ千葉の学校へ）[8] 千葉県 小中
日本語 学活プラン[1] 静岡県 小中高
日本語 実践報告書（令和2年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（令和3年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（令和元年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（平成25年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（平成26年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（平成27年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（平成28年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（平成29年度）[1] 愛知県 小中高
日本語 実践報告書（平成30年度）[1] 愛知県 小中高
国語 小学1学年国語科実践事例①[1] 兵庫県 中
国語 小学1学年国語科実践事例②[1] 兵庫県 中
国語 小学3学年国語科実践事例[1] 兵庫県 中
国語 小学4学年国語科実践事例[1] 兵庫県 中
社会，地理歴史，公民 小学4学年社会科実践事例[1] 兵庫県 中
社会，地理歴史，公民 小学6学年社会科実践事例[1] 兵庫県 中
日本語 岩倉市日本語適応指導教室 Q&A ハンドブック　学級担任向け[1] 愛知県 小中高
日本語 指導プラン15日目から20日目[1] 静岡県 小中高
日本語 指導プラン１日目から６日目[1] 静岡県 小中高
日本語 指導プラン７日目から14日目[1] 静岡県 小中高
日本語 指導ユニット配当計画（ステップ別）[1] 愛知県 小中高
日本語 新版 みえこさんのにほんご 指導のアクセス[1] 三重県 小中高
日本語 新版　みえこさんのにほんご指導のアクセス[1] 三重県 小中高
日本語 新版　続みえこさんのにほんご指導のアクセス[1] 三重県 小中高
外国語 日本におけるフランコフォニー[1] 全国 小中高
日本語 日本語(国語)【中1】　カリキュラム・ユニット・指導内容[1] 愛知県 中
日本語 日本語(国語)【中2】　カリキュラム・ユニット・指導内容[1] 愛知県 中
日本語 日本語(国語)【中3】　カリキュラム・ユニット・指導内容[1] 愛知県 中
日本語 日本語指導カリキュラム （新版「みえこさんのにほんご」を基に）[1] 三重県 小中
日本語 日本語指導ハンドブック　その１[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その１（はじめに）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その１（単元一覧表）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その１（奥付）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その１（教材使い方の手引き）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その1（目次）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その１（表紙・裏表紙）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その２[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その２（はじめに）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その２（単元一覧表）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その２（奥付）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その２（教材使い方の手引き）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その２（目次）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導ハンドブック　その２（表紙・裏表紙）[1] 東京都 小中高
日本語 日本語指導向け資料[1] 徳島県 小中高
日本語 日本語指導用書籍・教具リスト[1] 愛知県 小中高
日本語 日本語能力に応じた初期指導マニュアル　初期指導プログラム例[1] 北海道 小中
日本語 日本語能力に応じた初期指導マニュアル　取組事例１・２[1] 北海道 小中
日本語 日本語能力に応じた初期指導マニュアル　取組事例３・４[1] 北海道 小中
日本語 日本語能力に応じた初期指導マニュアル　取組事例５・６[1] 北海道 小中
日本語 日本語能力に応じた初期指導マニュアル　表紙[1] 北海道 小中
日本語 楽しく日本語を伸ばす補習授業校学習活動計画集　〜ダラス補習授業校の実践から〜[1] 海外 小中
日本語 楽しく日本語を学ぶために（１．児童生徒用教材）[1] 千葉県 小中高
日本語 楽しく日本語を学ぶために（指導者用資料）[1] 千葉県 小中高
日本語 楽しく日本語を学ぶために（表紙・目次及び副教材）[1] 千葉県 小中高
理科 理科【中1】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
理科 理科【中2】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
理科 理科【中3】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
社会，地理歴史，公民 社会【中1】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
社会，地理歴史，公民 社会【中2】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
社会，地理歴史，公民 社会【中3】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
日本語 第１学年日本語（上級）年間指導計画[1] 兵庫県 中
日本語 第１学年日本語（中級）年間指導計画[1] 兵庫県 中
日本語 第１学年日本語（初級）年間指導計画[1] 兵庫県 中
算数，数学 算数【中1】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
算数，数学 算数【中2】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
算数，数学 算数【中3】　カリキュラム・ユニット・指導内容・『指導語彙・表現』[1] 愛知県 中
算数，数学 > 算数 算数指導カリキュラム[1] 三重県 小中
算数，数学 算数教材を使って教えるに当たって[1] 東京都 小中
日本語 表現活動を通した日本語支援・バイカルチュラル の資質育成　～大連日本人学校の実践から～[1] 海外 小中
日本語 表紙、はじめに、目次等[1] 静岡県 小中高
日本語 資料等[1] 静岡県 小中高
日本語 青島日本人学校 研究授業 学習指導案[1] 海外 小中